Биологический каталог




Общая эмбриология

Автор Б.П.Токин

Б.П.ТОКИН

ОБЩАЯ ЭМБРИОЛОГИЯ

ИЗДАНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ, ПЕРЕРАБОТАННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ

ДОПУЩЕНО МИНИСТЕРСТВОМ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СССР В КАЧЕСТВЕ УЧЕБНИКА-ДЛЯ СТУДЕНТОВ БИОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТОВ

МОСКВА «ВЫСШАЯ ШКОЛА» 1987

ББК 28.03 ? 51 УДК 611—013

Рецензенты:

кафедра эмбриологии Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова (зав. кафедрой проф. В. А. Го-лнченков) и проф. Б. Г. Новиков (Киевский государственный^ университет им. Т. Г. Шевченко)

Токин Б. П.

? 51 Общая эмбриология: Учеб. для биол. спец. ун-тов.—4-е изд., перераб. и доп.—М.: Высш. шк., 1987.—480 с: ил.

В учебнике излагаются основные проблемы эмбриологии: вопросы происхождения половых клеток, оплодотворения, эмбриогенеза, регенерации и соматического эмбриогенеза," иммунитета зародышей и другие вопросы; достижения описательной и экспериментальной эмбриологии иа основе использования новейших химических и физических методик; различные теории индивидуального развития организмов, пограничные между генетикой и эмбриологией вопросы.

Учебник предназначается для студентов университетов. Может быть использован студентами педагогических, сельскохозяйственных, медицинских и других высших учебных заведений.

2001000000—173 ББК 28.03

Т 001(01)—87 161—87 57.022

® Издательство «Высшая школа», 1977 @ Издательство «Высшая школа», 1987, с изменениями

ПРЕДИСЛОВИЕ

Эмбриология — одна из важнейших ветвей биологии — переживает полосу нового расцвета, обусловленного прогрессом всего естествознания. Индивидуальное развитие организма, сущность и причины формообразовательных процессов, характеризующих это развитие, такие важнейшие вопросы эмбриологии, как проблемы детерминации и дифференциации, — все это оказалось на передовом плане исследований не только эмбриологов, но и генетиков, цитологов, биохимиков и молекулярных биологов.

Дальнейший прогресс генетики немыслим без исследований цепи генотипически обусловленных процессов «развития признаков», а дальнейший прогресс цитологии — если клетка изучалась бы абстрактно, вне развития организма.

Каждый год приносит новые факты, возникают новые идеи, подчас объявляющие устаревшим то, что было сказано только вчера. При такой ситуации было бы ошибкой не сообщать студенту о новых фактах и новых гипотезах, но было бы не меньшей ошибкой сообщать это новое в догматической форме, как бесспорное слово в науке.

При подготовке книги к четвертому изданию в учебнике сохранена дискуссионная манера обсуждения принципиальных теоретических вопросов. Для привлечения внимания молодежи к решению народнохозяйственных задач внесен небольшой заключительный раздел, посвященный проблемам, в решении которых необходимо участие специалистов-эмбриологов.

Срок, прошедший после выхода в свет третьего издания «Общей эмбриологии», за которое Б. П. Токину была посмертно присуждена Государственная премия СССР, достаточно велик — 8 лет. За этот период появилось много новых фактических данных, потребовавших внесения поправок в текстовую и иллюстративную части книги. В настоящее время достаточно большое внимание уделяется генетико-эмбриологическим проблемам в ущерб эмбрио-лого-физиологическим, эмбриолого-экологическим и другим пограничным с эмбриологией проблемам. Акцент в определении сущности индивидуального развития неоправданно сместился с развивающегося организма на геном, поскольку онтогенез стал рассматриваться как процесс реализации наследственной информации, закодированной в молекулах ДНК. Поэтому в учебник внесены новые данные, касающиеся вопросов соотношения эмбриологии, генетики и молекулярной биологии.

Поскольку преподавание основ биологии индивидуального развития введено во всех университетах СССР и курс лекций чита-

3

ется для всех студентов-биологов зоологических и ботанических специальностей, в настоящее издание включена глава, которая посвящена основам эмбриологии растений. Эта глава написана доктором биологических наук Т. Б. Батыгиной.

Доработка рукописи по замечаниям рецензентов осуществлена Г. П. Коротковой. При доработке сохранены сложившаяся структура изложения материала, эволюционный аспект рассмотрения основных эмбриологических проблем, включая и генетико-эмбрио-логический. В связи с этим в книге сохранен очерк теории лар-вальных сегментов П. П. Иванова, имеющий большое значение для эволюционных построений. В учебнике по возможности сохранен авторский стиль изложения, отличающийся образностью, сохранена и неизбежная субъективная оценка некоторых идей, о чем всегда предупреждал и сам автор.

Большую помощь в создании учебника оказали сотрудники кафедры эмбриологии Ленинградского государственного университета: Н. С. Габаева, Д. Г. Полтева, Е. Б. Кричинская, С. М. Ефремова, Е. Л. Авенирова — и сотрудники лаборатории эмбриологии Ботанического института АН СССР. Всем им я приношу глубокую благодарность.

Доктор биологических наук, профессор

Г. П. Короткова

Глава I

ПРЕДМЕТ, КРАТКАЯ ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЭМБРИОЛОГИИ

СОДЕРЖАНИЕ НАУКИ

Название эмбриология происходит от греческих слов эмбрион — зародыш и логос — слово, учение. Оно не соответствует содержанию современной науки. Эмбриология действительно описывает и выясняет причины всех процессов собственно зародышевого развития — от оплодотворения яйца сперматозоидом до вылупле-ния зародыша из яйцевых оболочек у яйцекладущих животных или до выхода его из материнского организма у живородящих. Однако она изучает и предзародышевый период—формирование половых клеток, и постэмбриональной период, потому что нет таких животных, развитие которых совершенно заканчивается в яйцевых оболочках или до рождения и которым оставалось бы только расти. У млекопитающих животных некоторые системы органов (например, половая, эндокринные железы и другие системы) приобретают дефинитивные, т. е. окончательные, свойственные взрослому состоянию структуры и функции спустя тот или иной промежуток времени после рождения. Зародыши многих животных, освобождаясь от яйцевых оболочек, имеют строение, мало сходное со строением взрослых организмов; у них развиваются провизорные (временные) органы, которые обеспечивают их самостоятельное существование. Такие зародыши и личинки живут в сходной, а у ряда животных в совершенно отличной от имаго внешней среде и имеют специальные приспособления к этой среде. Впоследствии совершается метаморфоз, в ходе которого личиночные органы (органы чувств и движения, пищеварения, органы выделения и нервная система) преобразуются, прежде чем достигнут своего дефинитивного состояния.

Эмбриологи растений изучают не только гаметогенез и развитие семени, но и процесс прорастания семян, образование проростков, а также постэмбриональные морфогенезы (см. гл. XVIII).

Предметом эмбриологии являются и восстановительные морфогенезы, т. е. процессы развития, наступающие после случайных травм или в результате автотомии (самокалечения). Сложные и своеобразные процессы развития происходят у животных и растений при бесполом и вегетативном размножении, а также после деструктивных процессов, связанных, например, с инцистировани-ем, инволюцией (образованием редукционных тел). Эмбриологи

5

изучают также и патологические процессы, уродливые формообразования.

Таким образом, предметом эмбриологии оказываются разнообразные морфогенетические процессы, совершающиеся в ходе индивидуального развития особи или колонии.

Издавна предлагались названия, более отвечающие содержанию науки об индивидуальном развитии. В прошлом столетии Э, Геккель стал употреблять термин «онтогения» — индивидуальное развитие и «филогения» — историческое развитие животных и растений. В соответствии с ними науку об индивидуальном развитии было бы правильнее называть онтогенетикой. С конца прошлого столетия в связи с внедрением экспериментальных методов в изучение морфогенетических процессов стали употреблять такие названия, как «механика развития» (В.Ру), «динамика развития» (М. Завадовский), «физиология развития» и др. Однако они не вошли в быт научных лабораторий и практику преподавания, поскольку оказались односторонними, не отражающими разнообразия задач и проблем эмбриологии.

В последние десятилетия науку о закономерностях индивидуального развития стали называть «биологией развития». Предмет науки об индивидуальном развитии должен включать различные аспекты изучения морфогенетических процессов (морфологические, физиологические, биохимические, биофизические, генетические, экологические, филогенетические и др.). Содержание же ш> нятия «биология развития» в значительной степени определяется молекулярно-генетическими аспектами изучения индивидуального развития, что недостаточно для причинного анализа любого из перечисленных ранее морфогенетических процессов. Широкое использование термина «биология развития» — это дань уважения успехам в области молекулярной генетики, биохимии и цитологии, но вряд ли из-за этого надо отказываться от устоявшегося названия «эмбриология».

ИЗ ИСТОРИИ ЭМБРИОЛОГИИ — ОТ АРИСТОТЕЛЯ ДО МЕЧНИКОВА И КОВАЛЕВСКОГО

Зачатки эмбриологических знаний о млекопитающих и птицах были уже в Древнем Египте, Вавилонии, Ассирии, Индии и Китае.

С именами Гиппократа (IV в. до н. э.) и Аристотеля (384— 322 г. до н. э.) связывают не только определенные знания в области развития организмов, но и формулирование важных эмбриологических представлений. Аристотель анатомировал и изучал зародышей многих животных, вскрывал куриные яйца на разных стадиях развития, изучал развитие сердца куриного зародыша, исследовал развитие акулы, каракатицы, обнаружил партеногене-тическое развитие пчел, изучал, вероятно, абортивных человеческих зародышей. Конечно, далеко не все наблюдения Аристотеля

6

были правильными, а некоторые не представляют и исторического интереса. Однако исследования, приписываемые Гиппократу, в особенности теория индивидуального развития Аристотеля, оказали огромное влияние на развитие эмбриологии.

Согласно двусеменной теории Гиппократа плод образуется через смешение мужского и женского «семени» (конечно, в

страница 1
< К СПИСКУ КНИГ > 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110

Скачать книгу "Общая эмбриология" (5.69Mb)


[каталог]  [статьи]  [доска объявлений]  [обратная связь]

п»ї
Rambler's Top100 Химический каталог

Copyright © 2009
(24.09.2017)